第350章 今天我们讲一下数学思想(1 / 3)

在许彻的指点下,胡亥这几天开始恶补数学知识。

每天上课的时候,他都缠着许彻,请教一些关于数学方面的问题。

许彻对于胡亥的好学,非常满意。

他决定了,现在是时候,针对这几个学生进行单独的拔高了。

比如赵胡同学对于物理方面的兴趣,比如赵苏同学对于地理方面的兴趣。

而宫自高和宫自律,他二人似乎对于生物学,很感兴趣,还有赵罗同学,他则是对语言文学方面,有更多的兴趣。

“嗯,看来应该根据文、理两方面,制定个性化方案了。”

许彻将现代化的文、理方案,带到了大秦时代。

一边做出决定,许彻又觉得过度的分开文理也有问题,比如单纯的文科生,他们在科学素养方面,肯定不如理科生。

而理科生反过来,又会在文学素养方面,有所欠缺。

虽然进行分科,有他的先进性,但是同样存有弊端。

所以对于要不要分科,许彻此时还是纠结的

“好在现在,还未到那个阶段。”

“而数学是一切学科的基础,语言文字又是理解各门学科的入门。”

一番思考,许彻做出决定。

在正式拔高之前,把两大最基础的学科知识,给同学们打下坚实的基础,只有这样才能在后面的时候,根据学生们的特点,进行单独教学。

许彻收加思绪,面对胡亥的请求,他提出了自己的观点。

“其实数学才是一切学科的基础,万物皆可数学,这话可能有些绝对,但是也足以证明数学的重要性。”

“当然,想要学好数学,要锻炼思维和理解能力,所以文学理解,还有语言文字,同样重要,毕竟一切理论,最终都要以语言文字作为表达。”

“所谓著书立说,建立一家之言,印到字面上的文字,是要明白如话,让人能看得懂才行。”M.

讲到这里。

许彻难免有些牢骚和抱怨,甚至他想到毕业那会让人头疼的写论文,他一直跟赵村长说,八股文害人不浅,但是许彻眼中,写论文太过于套路和程式化,有些方面真的和八股文没有分别。

许彻尤其头疼的就是,论文写好以后的固定模板,甚至规定到标题和正文的字号。

心中一阵自多碎碎念,许彻难免自己心中观点的抒发。

他格外地强调,语言文字最大的作用,就是让人看懂,