第319章、幕后(2 / 6)

的背景,以及其背后的考量。

布鲁克林甚至拿出了几份真实判例,给学生们逐一分析。

总的来说,公开课的内容很充实,也很丰富。

尤其是最后的真实桉例环节,很受学生们的欢迎,让他们很快忘记了有关死刑废止的讨论。

约翰·曼宁已经有些疲惫了,但他还是支撑着听完了一整堂课。

平心而论,布鲁克林的公开课安排的并不出彩,甚至可以说十分平凡。

其中布鲁克林对死刑废止的讨论更显得虎头蛇尾,给人感觉那是个失败的教学环节。布鲁克林似乎是因为学生们并没有在思考后改变阵营而匆匆终止。

看起来就很潦草,甚至显得有些狼狈。

约翰·曼宁却不认为这是一起教学事故。

以他对布鲁克林的了解,一个能在种族歧视事件中绝地反击,澹定地分析局势,攫取利益的人,怎么可能会出这种纰漏?

不过中午没有得到充足的休息令约翰·曼宁感觉自己的脑袋昏昏沉沉的,有些混沌,他一时间理不清楚布鲁克林这么安排的缘由了。

公开课结束后,布鲁克林与约翰·曼宁返回了办公室。

助手拿来一块小蛋糕,就着茶水吃下后,有了糖分的补充,约翰·曼宁的大脑清醒了许多。

“你想在会议上讨论废除死刑?”

约翰·曼宁问道。

布鲁克林摇摇头,直接说出了自己的想法。

“我只是想看看来听课的学生的成色。”

约翰·曼宁有些好奇地看了过来。

布鲁克林解释道“其实对这次公开课我准备了许多,在住院时就开始着手编写大纲了。我对这次公开课有很高的期望。”

“结果呢?”约翰·曼宁问道。

布鲁克林摇摇头“结果……不太好。”

“如果他们能真正地放下偏见与个人情感,理性地进行思考,后面的教学内容其实另有安排。”

“什么安排?”

“我会分析近期司法界的大事件,让他们认识到更真实的世界与校园世界的差距,做好思想准备。”

“但很可惜,他们的表现并不满足我的预期。”