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（求推荐这三个字，几乎没有人看见，呜呜呜……）

罗科长翻着报上来的专利申请文件。

这个专利是江州机械厂申请的，但是专利发明的主题人是苏乔，一个在江城一中的高三学生。

专利申请的后面还附了苏乔的成绩单。

附成绩单并不是申请专利必须的，但是苏乔将其附在后面，就是为了证明自己的成绩优异，发明出集成电路主板是有合理性的。

这个时候，罗海科长的座机响了。

一看是分管领导张波的。

张波：“罗海，这一批次的专利申请你都看了吧？有一个专利是关于数控机床主板的，发明者好像是一个高中生，这件事必须要认真对待！”

“我建议明天就请专家组开会评审，看看技术是否符合要求，如果通过了，这件事一定要大力宣传，大力表扬!”

张波说道：“现在已经是2000年，我们国家要实现四个现代化，要实现工业强国，这样的人才一定要鼓励！”

“明白了！”罗海赶紧准备明天会议评议资料。

2000年，专利申请数量并不是很多，罗海科室负责的应用型专利数量更少。

既然都要请评议专家，罗海所幸将手里的五个专利申请都审核一遍，然后明天送专家评议。

当罗海看到第四件专利时，愣了!

什么情况！

第四个专利申请也是数控机床的主板。

罗海还以为是两种不同的数控机床，他仔细一看，结果是同一种类型的数控机床。

第四个专利申请资料，报送的公司是江州凌华设备公司，但是申请人是陈潇，也是江城一中的高中生。

这是什么情况！

罗海愣了！

是同一个项目由两个学生一起发明的，但是申请专利的资料报重复了？

数控机床的主板属于集成电路类型，是难度比较大的应用型发明。

有成绩优异的学生能够发明出来，这值得鼓励和欢喜，但是连续有两个学生都发明出来了，这个……

罗海赶紧对比两个专利申请的资料。

主板的电路图他看不懂，只