国王奥托如神佛般镇住整个湖区，确保秩序依旧。打理王田的工作名义上交给了王后斯维特兰娜，最终落实的则是本地斯拉夫人。

至今留里克只是确定了粮食税制度，服徭役制度并没有确定。

没有人愿意无偿给王田播种收获，除非给钱。

斯维特兰娜便是如此，她作为王后有权动用内帑雇佣劳动力。她毕竟是白树庄园的二小姐出身，所雇劳动力也是从本家招募健壮又年轻的小伙子办事，给予的报酬也令年轻人们满意。

现在罗斯的管理体制依旧简单粗犷，国库并没有内帑和公帑的明确区分。官僚体制虽然开始建立，管理上依旧高度依赖着封建贵族、乡绅博雅尔、总督和军队。

一批年轻的官僚队伍已经诞生，他们皆出身在新老罗斯人中的良家子，以及白树庄园中的朴素男孩。他们因体能素质先天弱一些，被认为不太适合拿起武器当兵。再过去这种人被认为是懦夫，被传统社会轻视。

现在则不同，他们是最早接受文化教育的人，接受了测验考核，数学能力和拉丁语都属于优秀者，能娴熟掌握计算和书写，并进一步学到更高深的知识。

他们就是最早的技术官僚，人数超过五十名。他们愿意为国王效力并领取定期的俸禄，全体接受着最高书吏艾尔拉的管理。

这些人在秋收后的收税环节最为忙碌，其他时间他们也充当教师，针对更年幼的孩子教授极为重要的数学知识，以及按照留里克亲自编纂的教材照本宣科教育崽子们。

等到春耕结束，坐落在诺夫哥罗德城内的学校又要开课了。

针对全体臣民普及义务教育，哪怕仅仅是两年的义务教育，纵使留里克有着勃勃雄心面对当前窘迫的师资力量也是做不到的。

现在仅有新罗斯堡和诺夫哥罗德建立了学校，其中诺夫哥罗德的学校规模最大，可有四千名孩子同时接受教育。

他们需要学习语言和文字、要懂得拉丁字母的拼读，学习斯拉夫语和诺斯语，以及拉丁语。所有的语言学习主要针对日常用语，所学内容不多，掌握起来也不会很难。

最难的则是数学。是罗斯首先在欧洲使用阿拉伯字母体系，且已经非常成熟。它远胜过长久使用的罗马字母那一套，学生们要会被九九乘法表，要熟练使用加减乘除运算，包括运算的过程。针对一般的学生是这样的数学教育，其中