起……我就感觉需要一位语文老师带着我鉴赏一下。”

“我们得多翻开书读一读了啊。”陶吉听完这首歌后，深切感觉到了什么叫做腹有诗书气自华。

还有一种书到用时方恨少的强烈感觉。

他想了一下……我就是想破脑袋也写不出这样的词来。

无法构建这样的文字……嗯，脑子里没货啊！读书少了！往后每天读一点经典……陶吉在心里这般计划着。

他看到了许放这十年来的恐怖进步。而自己虽然在词曲编曲方面的创作也有长进，但并没有质的飞跃。

他要多向许放学习。

逼着自己进步才行。

卷起来！

然后才有资格在许放开创的新的乐坛的黄金时代中不被淘汰。

导师们的惊讶如此。

学员、观众就更是目瞪口呆了。

“这歌词就绝了！”

“像诗一样美……还有一种时空交错的感觉。仿佛在写千年前的行书，又仿佛在写今朝的爱情。”

“听完我都想学书法了！”

“许放写这首歌是想告诉我们：字写好看了，爱情他不就来了吗？”

“字好看真的加分。尤其会写毛笔字。我老婆就是因为我高中那会儿写字好看然后跟我在一起的……哈哈哈，所以现在我也让我儿子学书法、绘画。”

好像学生时代字好看的确很受女生青睐啊……

都说字如其人。

一首好字不仅能帮助脱单，连阅卷老师都愿意多给两分。你看，学生时代的“同学情”、“师生情”就是那么纯粹。

舞台下观众议论纷纷。

但《兰亭序》这首歌最让他们惊艳的还是方默唱的那一段“戏腔”。

方默看起来是个文艺青年。

没想到戏腔竟然也唱得这么出色。

《少年中国说》、《兰亭序》……好像和方默的气质都很搭啊。

文艺青年！

就该和国风、美妙的歌词搭配起来。

唐宇演唱完毕，导师团对唐宇的表现作出评价。其实也没什么新意，都是夸他戏腔的。

要