的图形，二是文科类，先从三字经和大写数字学文字，然后结合地理历史学习文字，至于古文，除了孙子兵法十三篇自己背的还差不离，剩下的也就是一些这个几句，那个一段，到时候再穿插着教就是了。

到腊月初一，周行早早吃了早饭，换上了周蓉儿新洗过的麻布长袍，到教室门口等着，不多一会，各家的家长，领着孩子们陆续全到了，周行将孩子们领进屋，按高低大小，排了位置，每人发了一段树枝。孩子们好奇，不知道要学什么，见周行站到前面，都是静静的看他。周行看着坐在面前的20多个孩子，在他觉得，这些孩子是不幸，因为这些孩子虽然上了学，但一不会有一手令人称道的书法，二也学不出文人士子的诗词歌赋，文采风流。但是，这些孩子也是幸运的，他们将是第一批能够看到整个世界的大唐人，一旦走出这个山谷，这些来自后世的知识，将可能让他们成为一些学科门类的开山宗师。周行眼神迷离，心道：

20多个孩子，没一个吭声，静静的。周行转过身来，用手中的木炭条，在木板上写下了四个字：语文、算术。

周行回身说道：

虽然周行自己也是没有笔和纸，但毕竟教的东西还是刚刚开始，只要上课前，想上一会，应付孩子们还是没有问题的。

忙碌的日子过的很快，转眼二十几天过去，周行就遇到了一个快乐的烦恼。来的这些孩子，大部分都是7岁到9岁，不过还有六七个，要大了几岁。这几个孩子，不仅岁数大，上课认真还聪明，尤其是周灿的弟弟周辉，今年12，是这帮孩子的头，人随了哥哥，很是机灵，学比别的孩子要快的多，也就是用别人一般的时间就学会了，常常催着周行讲新的。周行没有办法，只好让周宝周灿他们，又给做了一个书写板，准备开年之后，按照现代一些偏远小学的做法，搞复式教学，一个课堂，两个班，两个进度，并充满恶趣味按大小命名：奥数班，重点班。

周行知道数学的重要性，为了以后学习算式的方便，在孩子们开始的时候，直接就把阿拉伯数字给用上了。这点时间，所有的学生，都会了写自己的名字，写自己的年岁，还会了80以内的加减法。这些，也都成了孩子们回家炫耀的大事，看着孩子高兴的家长们，都跟着高兴，也从心里敬重周行。那些孩子，都称周行先生，而孩子的家长，每一个人称周行的名字，见面也都是尊称一声：。也就是周宝他们几个，还是哥哥弟弟的称呼。

元旦是