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第二天，书记办公室。

赵雷看完成轶拍的六个视频，心中赞叹，虽然他平时很少接触网络，但是也看得出这六个视频是用了巧思，下了心思的。

更加令他欣赏的是，从任命成轶担任军训宣传这项工作，到现在，只有短短两天时间。

这么短的时间，就交出了这样的成绩。

执行力，效率，都没话说。

学校领导就喜欢这样的学生。

赵雷毫不吝啬夸赞之语：“好，非常好，拍出了我校教官的风采，我都没有发现，我们学校有这么多优秀的教官。”

成轶没有揽功，连忙说都是多亏书记的大力支持，没有书记，就没有这六个视频。

赵雷笑了笑，虽然平常这样的话听多了，但是千穿万穿，马屁不穿。

没有人不喜欢被吹捧。

而且，这件事也确实是他一力支持的。

成轶今天来找书记，并不是光来汇报工作，邀功拍马屁的。

他希望学校能利用宣传口，以及借用媒体资源，助推一下视频在网络上的宣传。

赵雷沉思了一下，利用学校的宣传口倒是无所谓。

无非是学校的违博官方号转载一下，虽然学校的违博账号粉丝数还没有成轶的高，但是披了一层官方的皮，性质就大不一样。

但是借助媒体的力量，就要用到学校的资源，甚至他自己的人脉资源。

现在只看到六个视频，在网络上能否引发广泛的关注，还都是未知数。

如果反响不好，甚至对学校造成负面影响，他是要承担责任的。

这个位置上的学校领导一切都是以稳为主，很少有人甘愿去冒这样的风险。

但是通过几次接触下来，成轶对赵雷有个大致的了解，知道这位书记是敢做事的人，起码不会因为“稳”而断然拒绝。

而且，成轶也是抱着“有枣没枣打一杆子”的心态。

如果学校能够支持最好，如果学校不支持，他也有别的办法。

半晌，赵雷心里下定了决断：“你先跟官方号对接好时间，把视频发出来。后续宣传的事情，我跟学校沟通，这个不用你担心。另外，宣传工作，你可以继续担着。”