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同样，如果许杰以外班老师的身份，告诉吴超然，说你应该往考古方向发展。

吴超然会怎么想？

如果他本身就感兴趣还好。

如果他本身对考古不感兴趣呢？

是不是会认为这许老师是要耽误自己的学业？

9班之所以能够成为如今的9班，有着非常多的机缘巧合。

一个人的最强天赋能否被开发出来，有着太多的限制和不可预知。

许杰在得到最强班主任系统之后，也曾想过一个问题。

既然他能够看到所有学生的天赋，索性便将全年级甚至全校学生的最强天赋都整理出来，然后针对性培养？

但理想很丰满，现实很骨感。

知道了一名学生的天赋只不过是一个开始啊。

在这之后，需要去了解每一个学生的过去、性格、家庭、喜好、成绩……BiquPai.CoM

需要去为每一个人都制定培养计划。

光是一个高二9班，半学期过去了，许杰也还没有完全搞定所有学生呢。

许杰只要还没有脱离肉体凡胎，哪怕他争分夺秒，一天24小时连轴转，也不可能做成这件事。

毕竟每个人都是独立的个体，都有自己的思想。

并不会像提线木偶一般，任由别人操控。

甚至有些人的逆反心理是非常强烈的，你让他往东，他偏偏要往西。

就在许杰思考一些问题的时候，后排的监考老师竟然发现了一名作弊的同学。

在期中考试这种比较重要的考试中作弊，后果是非常严重的。

全科所有考试成绩作废不说，还会被全校通报批评、叫家长等等一条龙服务。

许杰和另一位监考老师彭老师直接将这位名叫张晚知的同学带出了考场。

秦主任闻讯而来，直接让人将张晚知带去了办公室。

“小许老师、彭老师，你们继续监考。”

“这位同学我们会处理的。”

秦主任交代一声，便自顾自地离开了。

许杰和彭老师则是回到了考场。

自己的