殊的天赋，但他们都在努力地过好自己的人生。

再有，就是像吴峰、何彬彬他们这样的偏科生。

像吴峰、何彬彬，明明拥有非常出色理科天赋，却选择了文科班。

吴峰，大概率是因为家庭的原因。

这一点，许杰从他给家里的电话就能看出来。

何彬彬呢？

许杰尚不得而知。

除了他们两个人，9班上还有不少学生，在某一个学科上，天赋非常好，但在另外的学科上，天赋又非常差。

对于这样的学生，许杰又是另外一种培养方式。

石云峰、李梦瑶、周凯、吴峰、何彬彬……

他们这些学生，都还是需要走传统的文化学习道路的。

除此之外，班上还有许多学习天赋不太行，但拥有另类天赋的学生。

首先就是体育特长生，像楚潇然、刘鹏、周桃他们。

楚潇然已经从跳远改练足球。

刘鹏原本就拥有非常平衡的学科天赋，许杰从第一次见到他开始，就觉得这孩子不该走体育特长生的路子。

他在5000米项目上的天赋，只是优秀级别。

这样的天赋，许杰其实并不看好他继续发展下去。

但经过一周的努力学习，他的文化成绩倒是提升得非常多。

他也是这次周考，总分进步前十名里的一员。

周桃练的是800米，天赋达到了极佳级别。

与之前的楚潇然一样，努努力，混个省队问题不大。

至于他自己内心的真实想法，许杰还需要再了解一下。

再有，就是拥有各种特殊天赋的学生了。

李浩和李虎，自不必多说。

他们的未来规划，许杰早就心中有数。

对于这一类学生，许杰的培养思路，就是充分挖掘他们自身的潜力。

黄芷婷、杜严、刘云飞、岳展业、林伟锐、许天行、顾子坤、肖侯、雷诺依、陆军武、刘青云……

一个个名字，从许杰的眼前划过。

许杰从决定接手高二9班开始，他的想法就很简单和纯粹。