“剑号巨阙,珠称夜光，果珍李柰，菜重芥姜。”

读完幼学琼林，第二堂课便是千字文，山涛用石灰笔认真在黑板写了一行柴楷，笔画间，已有六七分柴天诺的神韵。

见先生与黑板写字，稚子们脸上立时露出兴奋神采。

山涛上课颇有柴天诺风格，不会拿一本书通到底。

那样学生觉得枯燥自己也觉乏味，不同书本内容不同，穿插着学,再讲讲其中典故，得到知识的同时还能巩固所学，且师生都觉舒心，何乐不为？

先用石灰笔在剑号巨阙下划痕，山涛笑着问：

“可知这句何意？”

“随意答便是，不用举手。”

山涛话刚说完，稚子们便争先恐后说了起来。

“有把宝剑叫巨阙！”

“不对，应是有把宝剑的名字叫巨阙！”

“不对，这句话里有深意，应该是有把名叫巨阙的宝剑是所有宝剑的代表！”

稚子们叽叽喳喳一通说,山涛轻点头，待说的差不多了，这才轻笑着说：

“剑号巨阙，只四字，所涉之事确实不少。”

见先生开口，稚子们立时住嘴,聚精会神听其中典故。

“相传战国时越王好剑，便命铸剑大师欧冶子铸剑，欧冶子领命，呕心沥血铸宝剑五把，得众神助力，皆为世间罕见神兵！”

“巨阙长四尺三寸，乃五剑最长，却无锋，刚制成时无名，越王勾践长悬于腰。”

“一日马车失控横冲，越王下意识拔剑指车，欲命卫士上前制止，却有锋芒脱体而飞，一剑便将马车砍成两节。”

“越王惊，命人取大锅一口，拔剑刺，立时洞穿，留一巨大缺口。”

“彼时阙做意空缺，穿铜釜，绝铁粝，胥中决如粢米，故曰巨阙。”

“其虽无锋却是五剑最利，堪称剑中之雄，所以剑号巨阙的意思，便是最锋利的宝剑，名叫巨阙。”

稚子们了然点头，又有人问：

“先生，欧冶子大师所制五把宝剑，都叫什么名字？”

“纯钧、湛卢、莫邪、鱼肠、巨阙。”

“山长先生用的那把霜离古剑，为何不在其中？”

一小儿皱眉，柴天诺曾与林间舞剑，教导生员六艺，纯白色的霜离可大可小沉重若山，属实让孩子们眼馋。

“因为霜离古剑，不属凡尘所有。”

山涛认真说，这不是他信口胡说