许彻这几天，一直都在琢磨着，如何给大家印发学习材料。

与此同时，他继续讲解物理方面的知识。

这几天，扶苏和胡亥，对于物理知识，也产生了浓厚的兴趣，这让许彻感到欣慰。

以他以前支教的经验，培养学生兴趣，是最好的激发方式。

只有让学生对一门学科产生兴趣，才能进一步让学生们喜欢上这门学科。

前面的时候，许彻已经培养和激发了学生们，对于历史学习的兴趣，现在他们对物理这门学科感兴趣，许彻决定趁热打铁。虽然许彻明白，对于村子落后的现状，只能给学生讲解物理学的入门知识。

但是求知的这扇大门，一但打开，就不会再关闭。

胡亥这几天，依旧表现积极，每天都是他的问题最多，简直就变成了十万个为什么的化身。

许彻不断点头。

“做学问，最不怕的就是多问几个为什么？”

“事实证明，许多发明创造，都是从提出问题开始。”

“而物理这门学科，就是提出问题，并解决问题的一门学科。”

听了许彻话，扶苏和胡亥两人，默默地将之记下。

“唉，今日父皇没来，真是可惜了。”

嬴政今天要接见各国的使节，他当然没有时间来这里听课。

所以，只能由扶苏和胡亥两人，记录详细的笔记，然后带回去给嬴政观看。

许彻听到下面沙沙的写字声。

“你们又在做笔记了？”

“是的许先生，先生所言，我们不敢有一字漏记。”

许彻微微点头，兀自发出一声感叹。

“还真得想办法，弄一套油印设备了。”

“虽说好记性不如烂笔头，但是没有现成的课堂笔记，也属实不方便。”

听了这里，胡亥举手。

“先生，这油印设备，到底是什么样子的。”

扶苏也跟着疑问。

“是啊先生，要是先生能说出他的样子，也许我们可以帮先生做出。”

许彻听后愣了一下。

“你们两人，要动手做油印设备？”

说着，许彻脸上露出会心一笑。

“嗯，如果这样真是太好了。”

“物理这门学科，就是建立在大量的动手和实验基础上。”

“既然这样，今天就给你们留一个课外作业。”