书看起来有些年头了，纸张陈旧发黄，但上面的字迹还算清晰，在书本边缘和段落下的空白处，批注了密密麻麻的蝇头小字，字迹很是眼熟。有些是对于这一段的心得体会，有些是关于某种观念的总结和思考，有些则是对书中观点不赞同，举例进行辩驳......

祝凌放下了这本书，将目标换成了另一本，这本书上也有不少另外批注上去的字，将空白位置尽数填满。

刚刚还在祝凌意识空间里气到打滚的系统凑过来瞄了一眼，当场震惊：

这个行为......让我想到了某个特别喜欢在书画收藏品上盖章的皇帝。

古人好好的字画，硬是被他盖得和弹窗小广告似的，不仅有碍观瞻，还破坏美感，恶劣得与在古城墙上刻“某某到此一游”的没素质游客有的一拼。

“盖章狂魔嘛。”祝凌翻过一页，“有一幅画幸亏是赝品先被弄到了手，不然也难逃被盖满章的命运。”ωωw.

她知道燕焜昱送这几本古籍字画是什么意思。对于读书人来说，珍贵的孤本比金银财宝更加重要，某种程度上说，古籍孤本是有价无市，送金银财宝会被认为俗气和贪婪，但送孤本字画，即使被人知道了，只要摆出一副坦荡的态度，再控制一下舆论，说不准还能得一个美名。

读书人之间游学交友，本就是不同观念、思想与想法的碰撞，越是观念相同的人，越容易成为朋友，人与人之间信奉的是“士为知己者死”、“一诺千金重”。

“抛开别的来说，这批注确实做得真细致，怕是废了他不少功夫。”祝凌又翻了一页，“要不是在实时排名那里开了星星盲盒，知道最后的赢家和他基本没关系，我都要怀疑最后的燕王是他。”

她与燕焜昱接触不多，印象不深，如果单纯从批注来看，燕焜昱当真是一个才华横溢，又想为百姓做点实事的人。

“他和我想到一块儿去了。”祝凌将手里的书放在案几上，又将刚刚放回去的那本书拿出来，翻到了她看过的某一面，“我给他立人设，他给我立人设，真有意思。”

系统来了兴趣：详细说说？

“你看”祝凌的手指点在她刚刚看的那本书的某一处，又点了点另一本书的某一行，“这两处讲的都是治水的问题。”

“这本书上的批注说治水要高筑堤坝，加强巡逻，一旦防不住，就会水淹田地，酿成灾祸，所以决不能将多余的水放出来一滴。而另一本上的批注则说堵不如疏，认为只加固堤坝是最愚蠢的行为，必须两者