自从在网上看到了典藏华夏，太宗皇帝让江逸代为传话，让后世多自强的时候，我儿子现在学习都认真多了！”

“他说，这是太宗皇帝对他们后世的期望，我们后世应该不负先人！”

江逸没有想到的是，此时，在小学、初中、高中、大学等各个阶段的学校中，此时都在播放，李世民回答他问题的画面！

“华夏后世，并非朕一人所造就，而是后世千万人铸成！”

“后世之所以觉得在大唐埋下祸根，那是因为在唐之后，极少出现能与大唐影响力比肩的时代！”

“难道，大唐的影响力太强，后世的影响力下降，因此导致的祸根…也能怪朕？”

李世民挥舞袖袍，不怒自威的声音在视频中响起：“这账，朕不认！”

……

“朕希望大唐可以成为后世之人的骄傲，希望后世之人无论遇到何等艰难，都能想起他们是大唐的后裔！”

“大唐之后裔，没有过不去的艰险！”

“朕算不得是一个好人，但会争取做一个好皇帝，给后世多打一些基础。之后的事，就交给后人自强了！”

……

一个又一个短视频，在各大学校的迅速组织下，播放着。

这一天，上午。

从小学到大学，带学生们看完视频的老师们，都带着他们的学生起立。

“同学们，你们为何而读书？”

老师身后的投影仪上，刚播完太宗皇帝对后世期许的视频。

此时画面中出现的，是那一个在支离破碎的山河中，那一拍案而起的少年。

声声呐喊，从各个教室中响起。

“为中华之崛起而读书！”

“为实现华夏之伟大复兴而读书！”

学生们面色刚毅，发出声声铿锵有力，令人血脉喷张的呐喊。

这一声声呐喊，自华夏的各大学校传出，遍布周围的大街小巷。

这一天，虽是周三，但很多学校都临时加了升旗仪式。

在仪式下，中华之少年、青年，庄严的唱着国歌，敬着礼，看着那一面鲜红的旗帜，在烈日下，冉冉升起。

………………

与此同时！

海外！

当在海外的华夏学子，手里拿着外国的高薪offer，正打算要不要留在海外发展时。

他们在华夏留学生群中，刷到了来自江逸打造的典藏华夏的视