何西蒙上场之后，并没有着急得分。控球过半场之后，何西蒙先与秦锐打了一个高位的挡拆配合，侧身切入禁区，吸引了潍坊一中的围堵之后，回手就传给了中路跟进的秦锐，秦锐篮下吃饼，轻松拿到两分。

转过身来，何西蒙与皇甫衍麟配合，成功抢断得手。

何西蒙在自己拥有快攻一条龙的机会之下，没有直奔篮筐，而是刻意控了一下节奏，一记不看人击地传球，给到左侧快速突进的皇甫衍麟手中，助攻后者轻松拿下两分。

何西蒙一上场，立马送出2助攻1抢断，带领诸暨中学获得了领先的优势。

“**！诸暨中学这个替补控卫挺厉害的啊……”

“突破速度很快！传球也很精准……”

“刚才那记抢断也很漂亮啊！”

“这个实力，还打替补？”

“可能是因为得分能力不行吧？”

“就是，你看刚才那两次机会，他完全可以自己出手……”

“有可能！对自己的得分能力没有信心，所以宁可传球，也不自己上篮……”

“可惜了！这要是得分能力强一点，妥妥能够打首发的位置啊……”

看台之上，观战的其他球队的球员议论纷纷。

球场边上，潍坊一中刚刚下场的巩小彬也有点发懵：“诸暨中学这4号的传控水平，不应该打替补啊？难不成，他们隐藏了实力？”

不得不说，优秀球员的第六感，都是非常敏锐的。

巩小彬第一反应就是何西蒙的传控实力在陈峰之上……但是，怀疑归怀疑，巩小彬不像何西蒙，拥有半个“主教练”的身份，可以按照自己的想法对队伍进行调整。巩小彬顶多是向主教练提出自己的建议。但问题是现在的何西蒙刚刚展现出来不一样的气质，潍坊一中的主教练也在等待形势的变化，再进行调整。毕竟，距离上一次调整，还不足一分钟的时间。距离第一节结束，也就不到两分钟的时间。

两分钟的时间能够做什么？

何西蒙带领诸暨中学打了潍坊一中一波10：2！

首节结束的时候，整个潍坊一中一脸懵圈，不知道短短两分钟的时间之内，发生了什么。

全场的观众，就看见诸暨中学的4号球员，送助攻，送助攻，还是送助攻……

诸暨中学得到了10分，全部来自何西蒙的策动。其中，有三次来自何西蒙的直接助攻，有两次是何西蒙妙传之后，队友运一步再出手得分