中在了学生身上。

在这种情况下，假如胡瑶没有去读研究生，而是选择留下来和他交往呢？

往后该怎么协调学生和自己感情呢？

我要是跟胡瑶约着会，这会儿突然打电话告知学生出事情了，那自己去不去呢？

一次两次，胡瑶肯定会理解。

但是次数多了，矛盾马上就出来了。

别说是女方了，就算是陈楚正跟女朋友吃个饭，女朋友突然说学生有事跑了。

时间长了，陈楚自己都受不了，到最后不分手才是怪事。

何况，陈楚自己也是有野心的人。

他现在只是班主任，但以后他也想上位。

他能管越多的学生，不管于公于私都有好处，而且是极大的好处。

要想上位，成绩和人脉都得有。

注定了他在这一段时间压根无法腾出更多的时间去解决自己的个人情感问题。

反正经过一番反思之后，陈楚给自己定下了明确的目标。

在高一七班毕业之前，基本不考虑个人问题。

锻炼自己的教学能力和管理能力，铺开人脉，为以后的自己和学生们打好基础。

27岁-30岁这个年龄段，着重解决个人情感问题。

这就是陈楚三十岁之前的人生规划，目前也是按照这个规划执行着，而七班的学生们自然也有自己的人生规划。

罗浩的人生规划是和杨欣染一起保送，毕业，参加工作。

刘雨晨的人生规划是未来创造条件完成老陈给自己那几个充满了幻想的计划。

蒋媛的人生规划是以后有钱了要买一大堆铸造机器做自己的新朋友。

而王旭的人生规划是去国防大学，跟刘雨晨结婚生子……

《然后领着儿女去给老陈上坟烧纸》