和棉花比自己种的又好又便宜，你愿意自己种还是买呢？

你的粮食吃不完，你是留着呢还是愿意卖出去？卖出去有了钱，你是不是想穿好看和漂亮一点呢？”

众人略带迟疑的点点头。

“生意人在这中间起了巨大的作用，他是不是需要学习识字，计算，才能够做生意人呢？

谁注定又是生意人呢？没有，这不可能世袭吧，这也是需要从庶民中自原和自然选择出来。

没有基本识算能力，谁能确定自己在哪个方面有专长，谁又知道自己出了耕田后的其他特长？”

“这只是朕目前能想到的一个行业举例说明，如果人人都有文化，有知识。

大家发挥自己的特长，自己的想象能力，挖掘自己的潜力。

不只是在耕种，不只是在祭祀，礼乐。

是不是我们未来会有一个不一样的世界？”

这时候有了热烈的掌声。

都破例了，此处该掌声。

时刻胶囊系统对话也被纣王这番演讲感动了：ωωw.

“纣王这番演讲实在太有说服力了。”

“对于我们来自未来的人，这都不是问题。”

“要突破奴隶社会的固有思想，还真不那么容易。”

“有王权的压力，也有巧借天意的迷惑，很巧妙呀！”

“送给你无数的掌声吧！”

纣王刚才的一番逻辑清晰的演讲已经让文王百官们似乎有了一些触动，

但是要他们接受这种观念还为时过早，只能由天意或强权执行，让他们去慢慢领悟。

作为二十世纪的穿越者，纣王接受过高等教育，他的知识储备和远见卓识远远胜过商汤的这些老臣子。

纣王又是开了上帝视角的观察者。

所以他跟这一殿的臣子之间有严重的三观撕裂的鸿沟。

纣王又打开了其他资料，他编辑的一些教材草稿，思路，大纲。

商容、梅伯、杜元铣等大臣一一打开纣王编辑的教材，心里又惊又喜。

里面的内容太超前了，他们一时还无法理解。

纣王说：“这些是朕这段时间编撰一些为开办学堂的授课内容，需要掌握的启蒙基本文字的内容，

首相你尽快组织能人继续编撰更加丰富的内容，你来确定教授对象，安排教课老师，办学堂地点，所需费用，所需场地的选取等。”

满殿的臣子，