问题。

而临走了，还随手关了灯？

苏以沫一时没有解读出这段歌词的含义，作为曾经连续几年的语文课代表，她能明白这句话，但却不明白这首歌为什么会用在她的身上。

没错，从对方唱至副歌的部分，苏以沫就下意识认为这首歌是对方为自己而写的。

至少在市场上她完全没有听过这首歌，更何况还是这么一首旋律如此动听的歌曲，不可能一点动静都没有。

除了自己，又怎么可能还有第二个女人呢？

毕竟对方那么爱她。

可自己明明只是婉拒对方，并没有一口回绝，是希望将彼此更加美好的未来放在同一所大学。

所以，对方如果说她为之关了心中的那盏灯，她是不认同的。

更像是对方不够努力，而为自己找的托词。

特别是随手那两字，说的她好像很不负责任。

真正不负责任的人，不应该是方逸你吗？

说好了会一辈子陪着自己，一只宠着她，可这几天你都去干嘛了？

都没有理过自己。

以往明明每天晚上都会用企鹅跟自己说晚安的。

是你先失言的！

苏以沫越想越委屈，心中的那一丝丝愧疚马上被欲壑填平了。

就算要放弃，问过她同不同意了吗？！

彼时，旋律已经过了中间的缓停部分，方逸开始第二遍的弹唱。

我主张克制不了就放任?

悬上该有的天真?

起伏在于喜怒哀乐?

松了绳?

大不了无人问?

yaiyaiyaiyaiyaiyaiya?

yaiyaiyaiyai?

yaiyaiyaiyaiyaiyaiya?

it'sfunnyyaiyai……

……

……

it'sfunnyyaiyaiyaiyaiya?

yaiyaiyaiya?

有什么话要说~

歌曲渐渐步入尾声，随着最后一句歌词唱出，原本静坐浅弹着的方逸猛地站了起来，那略具骨感的修长十指飞快的在怀抱中的吉他上拨弹起来，像是有着什么压抑许久的情绪中胸腔中爆炸开来。

而位于前排一位女音乐教师更是惊呼道：“泛音！还有这共振，这孩子专业培训过的