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徐红发完讲义就在讲台上观看着同学们的反应，这时她听到两个小女生的谈话，心中有些汗颜。

哎，都快要被刘川比下去了，真是教会徒弟，饿死师父。

嗯，好像自己也没有怎么教刘川。

想到这，徐红也心平气和起来。

她有些佛系的拿起“刘川”版讲义，仔细的翻阅了一下。

数学经过上一次的讲课，徐红对刘川的水平已经极为信服，甚至是推崇。

但这次有了历史**两个小科目，她还是要认真检查一下的。

本来抱着检查的态度，但徐红却是越翻越是惊奇，越翻越是震撼。

历史**两门学科的知识点不像是数学那么变通，因为它们有很多死知识，是需要死记硬背的。

但刘川写的讲义不仅将知识点罗列得非常清楚。

历史用了一张年表，上面有各朝各代包括国外发生的事情，产生的影响，中外对比等等。

**则是用网状图将各个知识结构表示出来，然后串联在一起。

而且徐红还发现了，这些知识点刘川还编了顺口溜来方便学生们记忆。

她以前听说过一个说法，说是清北的高材生对高中知识的理解程度，能以点到面，构建一个庞大的知识网络，本来还觉得夸大其词，现在她看了刘川的讲义，瞬间觉得确有其事。

……

全班拿到刘川的讲义之后，都在认真的翻阅，虽然奇怪刘川的复习思路，只注重数学和两门小科目，但都没有人有怨言。

经过上次刘川讲课之后，班上的同学都对刘川有了一定程度的信服。

同学们背诵的背诵，做题的做题，纷纷都在用自己的方法理解着刘川的讲义。

而这时，楚幼鱼看看手里的讲义，又望望前后桌的讲义。

她的桃花眼透露着大大的疑惑。

咦~

怎么好像自己手中的讲义和同学们手中的不太一样！

楚幼鱼神情有些不自然，内心慌张起来，是不是小川哥搞错了？

这时，刘川转过身轻轻弹了一下楚幼鱼的额头，温声道：“小憨包，我给你的当然是最好的，别人的事儿，我能帮就不错了，难道你还有怨言？”楚幼鱼吃痛，嘟着嘴捂住额头。

虽然心思被看穿，她感到不好意思，但内心却因为小川哥对自己的特别对待而感到小开心。

内心渐渐被暖意包裹，楚幼