数学考完，十五分钟的课间，两个人把数学又阅完了。

谢瑾年统治了两门课的成绩，苏忆安按照成绩给每个同学发奖。

截止九十年代，还不是人人都有奖的，一般情况下是5的比例。苏忆安学的是后世，什么优异奖优秀奖，进步奖互帮互助奖，哪怕成绩最差的苏向牛，也有一个互帮互助奖。x33

谢瑾年偏头看了看，忍不住笑了，“你可真会哄孩子。”

苏忆安很认真地说：“不要唯分数论，学习不好不代表不是好学生。我们要给他鼓励，不要一棍子打死，也许在他的学生时代，这会是唯一的一张奖状，意义完全不同。”

每个人有每个人的人生，人生是不能复制的。

这张奖状确实有意义，它改变了顽劣的苏向牛，改变了他的一生。

谢瑾年公布成绩，先从高分的苏小娟、苏向阳、李长云开始，每喊一个人的名字，自觉走上前从苏忆安的手中领取奖状。

奖状虽然粗糙，上面的左右对称的三面红旗图案，最中间的以齿轮、麦穗、五星组合的奖字，都是苏忆安亲手画的。

发完了三个优异，六个优秀，还有两个进步奖，就只剩苏向牛一个了。

苏向牛羞愧地低下了头。