定计划。

一个执行周期较长，收益极大的流程在安然的意识中成型。

“不行。”

计划是那么的美好，可让安然没想到的是，这个计划校长他不同意。

晨光熹微。

校长住处，安然坐了冷板凳。

他是怀揣着极大的热情，还有自己暴露的风险，单独找到校长，将计划一步步说出，就在他**洋溢，等待校长为自己点赞的时候，等来的却是驳回？

我……

安然心中有一片草原，草原上奔跑着成群结队的羊驼。

“为什么？”

“徐文重还活着对不对？他还未正式入伍，还是一个孩子，不能牺牲他，这是原则问题。”

原来是因为这个，感动啊，确实是值得信赖的组织。

这时候想到的不是利益，而是是否有机会将人救回来。

“那能把徐文重的意识救出来，这个计划你是不是就同意了？”

校长一张老脸盯着他。

安然解释道：“就是让他的身子暂时奉献一段时间，他的意识我想办法保留，等计划完成让他重新回到躯体，或者再造个躯体。”

校长感觉自己的世界观正承受着极大的考验。

他很想打开安然的脑子看看，登陆者才出现多久，这小子就已经融入赛博洪荒的世界观了。

这种将人意识与身体剥离看待的思维，让他觉得自己落伍了。

意识剥离、贡献躯体、再让意识回到躯体，这是人脑能想出的方法？

“学校还没那种技术，能把人的意识和躯体剥离看待……以现有的传统观念来看，他的意识与身体这个整体才算是一个完整的人，是合法，需要受到保护的公民。”

校长他尽力了，他已经尽力适应安然的思路。

感觉头好痛。

“咱们没有，赛博洪荒有啊。”

“那你能保证能把人救回吗？”

我保证个屁啊。

咸鱼安然就想反驳，但教官安然把话憋住了。

思考着最优解。

“要不这样，咱先不想那么久远的事，我先把他的意识救回来，您看如何？”

“需要学校如何配合？”

“人多反而不好。”安然表述的很委婉。

但眼睫毛中翘起的一丝嫌弃还是被校长捕捉到了。

这臭小子，等这次事了一定让他认认什么