没几天，科研经费整顿的结果就已经出来了，情况很糟糕，当王成看到桌面上那一堆堆材料的时候，他竟然一时间有点不知道该怎么办了。

与此同时，数十位道南的权威教授和个别学校领导，写信直达王成办公室，意思是：科研活动和科研经费的管理不应该掺杂太多行政因素，这样会影响科研效率，省里面查询科研经费、此举是为“外行指导内行”，是绝对不被容许的，是对社会有害的。

看着这慷慨激昂的层次，王成差点给气笑了，他把章金宝叫过来了。

“你这个副秘书长看看这些材料，看看到底怎么回事？”

因为是直呈件，所以章金宝并没有过问这些材料，因此直接放到了王成办公桌。

作为分管教育的副**，有一些学校领导和一些权威教授，是有直接上书王成的权利的。

章金宝看了以后，只是摇了摇头，章金宝的年纪比王成大，在省**工作这么多年，也见过一些奇葩的言论和事儿，但这种言论、这种强加的逻辑关系！他真的还是第一次见。

“**，这足以说明您前期整顿的方向是正确的，让有些人害怕了，这段时间我也收到了很多情况反映，有个别人把科研经费当成自己的钱袋子：外出吃饭开票，就连买烟都要开票。这种风气不制止和那些转包多次的工程的情况有什么两样呢？”

王成听了后也没有说话，只是问对方一句，“你配合着协管教育这么多年了，你觉得教育行政化是好还是坏？”

对方半天没有说一句话。

他只说：“我没有想过这些问题，因为我没有在领导职位，这些年只在做着我自己该做的事，对不起，这个问题我给不了您任何意见或建议。”

王成微笑着，他明白对方的意思。

问他这个问题也确实问错了人，他哪怕知道也不会说，也不敢说。

“好了，你拿着这些信回去琢磨着怎么回吧？我不想再看到他们的信，你琢磨琢磨…以我的名义回给他们。”

“好嘞，您放心吧，我来考虑考虑。”

这就是有一位老资格副秘书长的好处。

因为经历的多，因为看的多，所以更能把握分寸，这段时间相处下来，王成有个想法：要不是章金宝同志到年龄了，还真的想继续用他，他觉悟高，在体制内熬了这么久，对一些问题，总能提出比较巧妙的解决办法。

怎么说呢？

省里安排他给王成做副秘长，也有全局