柳校长的思维层次，真的是与众不同。

常永慧含笑直视着柳校长：“校长，您说得对，确实另有原因，这个原因很简单，就是我太年轻了，经历事情太少了，遇到复杂的事情就不知道怎样办妥了。”

柳校长听了，凝视着常永慧，没有点头，也没有摇头。

显然，柳校长对常永慧的这个解释，并不完全相信，也不完全不信。

而接下来，柳校长也不继续多问常永慧到底有什么特殊原因了。

吴芳道：“校长，接下来，我们就按学校的决定行事了啊！”

柳校长道：“好，你们就根据你们的情况进行吧，不过，希望你们要掌握好节奏，一定要等到学校号召师生们给校图书馆捐赠图书的通知发布过后几天再行动！”x33

吴芳道：“好的，我们一定按照学校的统一部署行事！”

柳校长是一个极好的继承并发扬了青大光荣传统的领导，他在教学、科研、办事等方面，既严谨又雷厉风行。

因为常永慧这几天行动的主旋律就是把给青大图书馆捐献古籍这事办好，所以她就暂时放下其他要做的事情，不再让分身代替自己听课，她自己就盯在校内了。

从柳校长找常永慧谈话的第二天起，常永慧按时进入教室听课。

常永慧刚刚在自己的座位上坐下，班主任吴芳就进来了。

吴芳走上讲台，道：“同学们，这节课不是我的课，我在任课老师讲课之前宣布学校的一个重要倡议，宣布完我就走，你们继续听任课老师讲的课！”

然后，吴芳教授就宣读了青大关于倡议全体师生给学校图书馆捐赠图书的正式通知。

常永慧在心中给柳校长点了个赞。

常永慧办事，向来都是雷厉风行的，风风火火的，她在皮县几年里形成了人人皆知的“永慧速度”。

柳校长的这种办事风格，恰恰符合常永慧的行事特性，所以，常永慧在心里给柳校长点赞。

吴芳教授宣读完了青大的倡议之后，就立刻走下了讲台，把讲台让给任课老师了。

常永慧貌似仍然坐在座位上听讲，而实际上，接下来已经不是常永慧的本尊在听讲了。

常永慧记着柳校长的话，要把握好节奏，把好事办好。

而实际上，常永慧是谁，她是女帝，若论把握好办事节奏，她在实际进行中比柳校长要求的还要好。

在柳校长和吴芳教授的心目中，常永慧需