头，暗暗发誓，这里可以成为景点，成为灾难教育的场所和遗址，但是一定不能成为人们前来祭奠的会场！

这里可以成为废墟，下面只能有砖头瓦块，但决不能有残肢断臂！

“我们进去，见见校长。”江寒朝门口走去。

因为事先没有安排，徐大川一边打电话，一边跟着往里走。

门卫倒是很有眼色，急慌慌地走到前面领路，把江寒等人带到了会议室。

校长张海清正好在学校，江寒问了一些学校的情况，她都对答如流。

“你们学校的方杰，张米亚，严蓉在吗？”江寒问道。

张海清感到奇怪，这三个人是学校的教师，平时兢兢业业的，和校外的人联系并不多，新来的县委书记怎么知道他们的名字？

而且新来的县委书记看向自己的眼神似乎有些激动，仿佛与自己有着什么样的特殊关系。

对于张海清这名校长，江寒当然记忆很深，因为当年江寒参与了漩口中学的搜救工作。

当时，大型机械还没有来，救援工具更是缺乏，张海清带着活着的教师、职工们靠两只手，在倾倒的楼房里寻找。

因为道路不通，先行到达的救援人员也只是带了水和食物，急得张海清都哭了，嗓子都哑了。

每走到一栋建筑，张海清都能清晰说出那里的垮塌情况，埋了几个人，救出几个，还有哪些无力救出。

第一天晚上，映秀镇下起了雨，搜救教师没有离开学校，与外面来的人员一起坐在教学楼前的篮球场看台上，守护着孩子们。

晚上，大家都不敢大声交谈，因为废墟之下，学生听到声音就要呼喊：“老师救救我们，我们就埋在这里，没有受伤。”

夜雨中，废墟下，校园几无他声，只能听到此起彼伏的学生呼喊。明知道生命就在眼前却救不出，听到那个声音，就像用尖刀挖心一样。

江寒回忆起来就有一种无法言说的痛，明明孩子们就在下面。但是当天白天，已经把能救的学生救出来了，剩下的，凭大家的双手根本就无力救援。有教师提出，如果贸然救援，说不定引起新的垮塌，导致新的伤亡，只能等专业援救人员到来。

大自然的灾难面前，江寒第一次感受到了人类的渺小和无助。

看到张海清，江寒的思绪就回到了后世的那些日日夜夜。

方杰，张米亚，严蓉三位老师都在学校，都来到了会议室，江寒与他们一一握手，问着他们的教学情况