很明显的，速是无法成为神的信徒。速他们这种的，被神遗弃的，被称为本地人，本地人能够修炼本土的技能，有非常少的，天赋好的人，实力会和信徒相当。

本地的教学体系，经过无数代人的优化，形成了一套教之有效的方案。就是方案不一定是最优秀的，比较起来，但是确实是实践过的，行之有效的，教完后，出实际效果的。

眼睛一直看画面获取信息，那这个画面，或者文字描述出来的画面，需要绘制描述的人大量讲解，才可以让人懂，这个称为高深的画面。教学体系里面是从最低级的开始的，这个低级画面描述，就是速现在这个年龄，看了，不需要讲解，就能够懂的。

随着速实力的提升，这些画面描述也都是有这样的教学能力，速看了就懂，不需要任何讲解。在这种自然提升的教学模式下，不知不觉间，速就提升到了，没有看不懂的画面描述的境界。

本地人天赋修炼的初级，学的非常全面，速被要求什么都学，并且每门天赋都被教师打上了分数。需要经过一段时间的观察，从而发现适合每个人的天赋。人的精力时间有限，为了达到最好效果，一个人有很多天赋，那也只选择一样去修炼。

那另外的天赋，这只是一个触类旁通的事件，很自然就会，就是缺少使用练习，从而不是那样熟练而已。所以真的一个专项天赋到顶了，自然可以修行另外的天赋。

天赋的瓶颈是看不出来的，也许有一项修炼起来特别差，特别慢的天赋，却是一项无瓶颈的天赋。本地教学体系不考虑这些特殊情况，他们只考虑普遍通用的情况。