介绍信，赶忙去教育部门了解情况，紧接着再通过教育部门找到有资格给她考核的学校，申请进行考核。

按李慧自己的想法就是，她好歹也是个大学生，就算毕业了几年，学的知识也没完全还给学校好吧，考高中的卷子可能有些困难，初中大概也不好说。

但小学绝对没问题。

毕竟小学都是些基础知识，甚至能用常识来形容，她怎么可能会考不过？

所以她是想直接进行考核。

早点完成考核拿到文凭早结束。

不过育才中学的校长，在知道李慧是个山民，同时所学知识都是由亲生父亲教授，并没有经过正统的学习，甚至就连私塾都没上过的时候，还是劝道：

“李姑娘，考核我这边当然是随时都能给你进行，但是我劝你还是稍微慎重一些，如果一次考核没有成功的话。

下次至少得等一年之后。

不可能你今天考核没成功，明天再来，明天不成功，后天再来，这不行。

我知道，可能你对你父亲还是比较信任的，也觉得他的文化水准不低，同时我也相信，你应该从你父亲那边学到了很多知识，但是你学到的知识和我们这教的知识，以及考试需要考的知识。

可能不太一样。

很多旧私塾出来的人，语文课上没有什么问题，甚至比不少人都要优秀。

但是算术等课就有点差了。

所以我还是建议你稍微缓一缓，我可以借一套我们这边的小学课本给你看看，同时再借几套卷子给你看看，尽量做到知己知彼，考核的成功率才更高。

要是因为算术或者其他课稍微差几分没及格的话，那就真的太可惜了！”

像李慧这么自信，觉得自己的文化肯定能轻松通过小学考试的人，张校长这几年可没少见过，但考核失败，甚至不愿意接受情况，觉得小学考试的试卷与他们想的不一样的人，也大有人在。

正是因为类似情况见多了。

所以他才会想着劝一劝李慧。

愿意听，然后回去稍微学习一下再来考试，最好不过，不愿意，不管对方考核成功与否，至少他也算是尽了心。

李慧本来是想直接拒绝的，但她很快又觉得，这个年代的课本跟几十年后的课本差别应该挺大的，而且她也不确定这个世界与她原来的那个世界，是不是平行世界，一些知识又是不是一样！

万一真没考核通过，丢脸只是一方面，一年后才能再